Nieuwe opzet groepen 3/4 WSKO Joannesschool

Nieuwe opzet groepen 3 en 4

Vanaf dit schooljaar werkt WSKO Joannesschool met een andere indeling van de groepen 3 en 4. Waar dit voorheen aparte groepen waren, zijn er nu drie groepen waarin zowel kinderen van groep 3 als van groep 4 zitten. Aanleiding voor deze verandering was het feit dat het aantal leerlingen in de groepen 3 en 4 vrij groot zou zijn, waardoor er gezocht moest worden naar de juiste onderwijsvorm. Na een gedegen studie en voorbereiding is besloten met deze nieuwe opzet aan de slag te gaan. Een vorm die past in de huidige tijd, waarbij het onderwijsaanbod steeds meer wordt aangepast aan het niveau en de onderwijsbehoefte van kinderen.

Hoe ziet het eruit?

Er zijn drie basisgroepen, waarbij in elke groep kinderen van groep 3 en groep 4 zitten. De drie groepen krijgen les in hun basisgroep (3/4a, 3/4b of 3/4c) en in wisselende groepjes. Wanneer het beter is om de instructie of verwerking van de leerstof op maat aan te bieden, worden de kinderen ingedeeld op niveau. Naast de “gewone” klaslokalen wordt er ook gebruik gemaakt van andere ruimten in de school. Er is sprake van een strak rooster, zodat er duidelijkheid en structuur is voor de kinderen.

Dit systeem levert de volgende voordelen op:

• De kinderen krijgen op hun eigen niveau instructie en leren daarom meer en beter.
• De kwaliteiten van leerkrachten kunnen gerichter worden ingezet, waar de kinderen uiteraard hun voordeel mee doen.
• Er zijn meer verschillende leerkrachten met de kinderen aan het werk, waardoor er een betere uitwisseling kan plaatsvinden over de leerresultaten en het gedrag van de kinderen. Er is een overgang van “mijn klas” naar “onze kinderen”.
• Uit literatuur en ervaring van andere scholen is gebleken dat meer heterogeniteit in de klas (dus kinderen van groep 3 en 4 bij elkaar), zorgt een meer evenwichtige groep waar meer rust is en minder “haantjesgedrag”.

Voortgang
Uiteraard worden de resultaten en het welbevinden van de kinderen en de groepen nauwlettend gevolgd. Leerkrachten van de groepen hebben elke dag een kort overleg met elkaar om zaken te bespreken en op elkaar af te stemmen. En ook studiedagen worden gewijd aan deze nieuwe manier van werken.