De Thomas Moreprijs werd uitgereikt aan Roos Coppejans en Sylvana Wirken. Roos en Sylvana, twee enthousiaste aspirant leerkrachten, geven handvaten om onderzoekend en ontwerpend leren spelenderwijs aan jonge kinderen van groep 1 t/m 4 aan te bieden. Ze houden daarbij rekening met de van nature aanwezige nieuwsgierigheid van jonge kinderen. Ze hebben een handleiding “onderzoekend en ontwerpend spelen” geschreven, die is voortgekomen uit een onderzoek, waarbij alle stappen na een uitgebreide literatuurstudie, grondig zijn getest in de praktijk. Het is mogelijk om Roos en Sylvana uit te nodigen voor een presentatie op scholen of een directeurenoverleg. Bij het WSKO servicebureau zijn hun contactgegevens aanwezig.